Home Jaunumi Kuveits sasniegs 60% pavērsienu vērienīgajā izglītības reformā: Notiekošie galvenie mācību programma un...

Kuveits sasniegs 60% pavērsienu vērienīgajā izglītības reformā: Notiekošie galvenie mācību programma un digitālie jauninājumi

22
0

Kuveitas izglītības kapitālais remonts, lielākais divās desmitgadēs ir 60% pilnīgs/reprezentatīvs attēls

Tl; dr:

  • KuvejaMinistru kabinets ir apstiprinājis visaptverošu sešpapliku izglītība Reforma, kuru vada veselības un izglītības ministrs Sayed Jalal al -Tabtabaei, ir pabeigti 60% no plāna.
  • Galvenās uzmanības centrā ir 1. – 9. Klases, viedās skolas infrastruktūras, skolotāju licencēšanas un ministrijas automatizācijas mācību programmas kapitālais remonts.
  • Kuveita sadarbojas ar OECD Lai salīdzinātu mācību programmas, saista skolotāju licencēšanu ar PISA 2029 gatavību un paaugstina starptautiskos standartus.

Pēc kabineta oficiālā apstiprinājuma 2025. gada janvārī Kuveitas sešu pilnu izglītības reforma, kuru vadīja ministrs Jalal al -Tabtabaei, tagad ir sasniedzis 60% pabeigšanu, liecina publiskie paziņojumi. Šī valsts stratēģija ietver administratīvo efektivitāti, mācību programmu standartus, skolotāju licencēšanu, viedo skolu infrastruktūru un digitālo ministrijas pakalpojumus, kas visi ir saskaņoti ar Kuveitas redzējumu 2035.

Reformu pīlāri un mācību programmas pārveidošana

  • Administratīvā un finanšu reforma

Kuveitas mērķis ir samazināt finanšu neefektivitāti un pārdalīt budžeta resursus izglītības attīstības virzienā, kuru vada jauna ministrijas struktūra, kas apstiprināta 2025. gada jūlijā. Reorganizācija konsolidē vadības lomas, uzlabo nozares koordināciju un izveido veiktspējas revīzijas sistēmas.

  • Mācību programma un starptautiskie standarti

Saskaņā ar Kuveitas laikiem 2025.-2026. Apmēram 80% vidējā līmeņa subjektu ir pārrakstīti, un integrēta nacionālo vērtību sistēma saskaņā ar arābu laikiem. Tas balstās uz agrīnām standartiem balstītām reformām un ietver AI, kiberdrošību un kritisko domāšanu.

  • Izglītības attīstības un spēju veidošana

Plānā ietilpst globālās labākās prakses pieņemšana no Somijas un Singapūras, skolotāju licencēšanas uzsākšana, apdāvinātu izglītības programmu uzlabošana un viedās skolas veidošana. Notiek arī Nacionālā izglītības vadītāju apmācības centra izveidošana.

  • Inženierzinātnes un infrastruktūra

Veco skolu atjaunošana un jaunu viedo klases telpu būvniecība ir galvenā infrastruktūras uzlabošanā. Desmit specializētas lauka komandas, kas izmanto Balagh sistēmas sagatavošanu un revīzijas skolu gatavību.

  • Ministrijas automatizācija un digitālie pakalpojumi

Jauna Balagh IT platforma ļauj reāllaika pārskatu sniegšanai, koordinācijai un apkopes izsekošanai reāllaikā. Revīzijas vienības veic pārsteiguma pārbaudes, lai uzraudzītu atbilstību. Šī digitālā stratēģija tieši atbalsta pārvaldības caurspīdīgumu un darbības efektivitāti. Saskaņā ar šo pīlāru tiek īstenoti tehnoloģiju mācību rīki, digitālās klases un programmēšanas projekti, lai modernizētu pedagoģiju un veicinātu studentu iesaistīšanos.

ESAO partnerība un starptautiskā izlīdzināšana

Kuveita pabeidz sadarbību ar ESAO, kā paziņots 2025. gada martā. Šis ietvars atbalsta mācību programmas etalonus matemātikā, zinātnē un angļu valodā, kā arī integrāciju PISA 2029 programmā, skolotāju licencēšanas pārbaudē un izglītības akreditācijas sistēmās. Ministrs Al -Tabtabaei ir pilnvarojis specializētas komandas sadarboties ar starptautiskajiem ekspertiem, nodrošinot, ka Kuveitas izglītības reformas atbilst pasaules kvalitātes standartiem līdz desmitgades beigām.

Politikas konteksts un redzes izlīdzināšana

Šī reforma atrodas Kuveitas redzējumā 2035, kas veicina valdības atbildību, ekonomisko diversifikāciju un globāli konkurētspējīgus sabiedriskos pakalpojumus. Uzlabojot izglītības kvalitāti, Kuveitas mērķis ir veicināt paaudzi, kas aprīkota nākotnes globālām problēmām. Iepriekšējās reformas, kuras atbalstīja Pasaules Banka (2010.-2019. Gads), ir izveidojuši pamatus uz kompetenci balstītām mācību programmām, skolu autonomijas pilotiem un institucionālajai atbildībai, kuras visas tagad ir palielinātas pašreizējā reformu posmā.

Kāpēc tas ir svarīgi

Izglītības nozares reforma risina tādus ilgstošus jautājumus kā ierobežoti vidusskolas absolvēšanas līmeņi, pārmērīga paļaušanās uz rote-mācīšanos un vāju saskaņošanu ar darba tirgus vajadzībām. Integrējot starptautiskos standartus un stiprinot skolotāju spēju, Kuveita izglītību pozicionē kā galveno instrumentu sociālajai un ekonomiskajai pārveidošanai.Kuveitas izglītības reformu stratēģija iezīmē vienu no visiecienīgākajiem remontiem valsts nesenajā vēsturē. Tā kā 60% no plāna jau ir izpildīts, pārveidošana ir vairāk nekā kosmētiska, tā atspoguļo strukturālu maiņu, kā tauta uzskata mācīšanos, pārvaldību un gatavību nākotnē. Izmantojot tādas starptautiskas partnerības kā ESAO, digitalizējot galveno ministriju funkcijas un modernizējot gan mācību, gan infrastruktūru, Kuveita ne tikai risina gadu desmitiem vecus izaicinājumus, guess arī nosaka jaunu etalonu Persijas līča izglītības sistēmām. Tomēr šī impulsa uzturēšanai būs nepieciešams vairāk nekā paziņojumu par politiku. Veiksmīga reforma ir atkarīga no konsekventa finansējuma, caurspīdīgas ieviešanas, izmērāmiem darbības rezultātiem un spēcīgu sadarbību ar pedagogiem uz vietas. Turklāt 21. gadsimta prasmju, digitālās kompetences un globālo etalonu iekļaušana ir ilgtermiņa ieguldījums, kura ietekme būs redzama ne tikai klasēs, guess arī valsts sociālajā un ekonomiskajā noturībā.



avots

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here