BBC Information, Keiptauna

Noziedzības un bandu vardarbības bailes bēdīgi slavenajās pilsētās Dienvidāfrikas pilsētas Keiptaunas nomalē liek dažiem vecākiem pieņemt sarežģītus lēmumus sūtīt savus bērnus ilgstošas ikdienas braucienos uz bijušajām tikai baltajām skolām.
“Thugs ieiet skolā, pārvadājot ieročus, kas apdraud skolotājus, piespiedu kārtā paņemot klēpjdatorus izglītojamo priekšā,” Sibahle Mbasana pastāstīja BBC par skolu, ko viņas dēli mēdza apmeklēt Khayelitsha, Keiptaunas lielākajā pilsētiņā.
“Iedomājieties, ka jūsu bērns to regulāri piedzīvo. Skolā gandrīz nav nekādas drošības, un pat ja tāda ir, viņi ir bezspēcīgi kaut ko darīt.”
Kopš balto un minoritātes likuma beigām Dienvidāfrikā tas ir vairāk nekā trīs desmitgades, taču joprojām ir melnādainie studenti, kuriem ir jāiztur milzīgā nevienlīdzība, kas bija rasistiskās aparteīda sistēmas pamatne.
Mbasana kundze uzskata, ka viņas trīs bērni ir šī mantojuma mantotāji – īpaši ietekmē viņas vecāko dēlu Lifalethu, kurš bija pilsētiņas skolā vecumā no sešiem līdz 10 gadiem.
Viens no aparteīda laikmeta galvenajiem likumiem bija 1953. gada Bantu izglītības likums, kura mērķis bija neļaut melnādainiem bērniem sasniegt visu potenciālu. Tas radīja nodalītas skolas ar mazāku finansējumu un mazāk resursu tiem, kas atrodas nabadzīgos apgabalos, kuras līdz šai dienai ir pārpildītas un bieži cieš no augsta noziedzības, narkotiku lietošanas un vardarbības nokrišņu.
Mbasana kundze, kura uzauga Austrumkāpas provincē un pārcēlās uz Khayelitsha, kad viņai bija 18 gadi, nolēma, ka viņai nav citas izvēles, kā pārcelt Lifalethu, kurai tagad ir 12 gadi, un viņas otrs dēls Anele, 11 gadi, uz valsts skolu apmēram 40 km (25 jūdzes), kas atrodas Saimonas pilsētā, kas atrodas uz Dienvidāfrikas, kas atrodas uz Dienvidāfrikas, kas atrodas uz Dienvidāfrikas, kas atrodas uz Dienvidāfrikas pilsētu.
Zēniem ir pievienojies viņu septiņus gadus vecā māsa Buhle skolā, kurai ir labākas iespējas un mazāka klašu lielums.
“Es sev teicu [that] Buhle to negrasījās [local] skolā, jo es jau izturēju tik daudz lietu ar diviem zēniem, kad viņi bija šajā skolā, “ minētais 34 gadus vecais drēbju dizainers.
Viņa un viņas vīrs labprāt pilnībā pārvietotu savu ģimeni no Khayelitsha.
“Mēs nevēlamies dzīvot pilsētiņā, wager mums šeit jādzīvo, jo mēs nevaram atļauties pārcelties,” viņa sacīja.
“Runājiet ar ikvienu pilsētiņā, un viņi jums pateiks, ka viņi pārcelsies uz pirmo iespēju, ja viņi varētu.”

Nav šaubu, ka ir pilsētiņas skolas, kuras vada vīzijas direktori un čakli skolotāji, kas ir izdarījuši brīnumus, neskatoties uz sliktas infrastruktūras un lielo klašu lieluma šķēršļiem.
Tomēr drošība un drošība dažiem ir izrādījušās nepārvaramas, ja, piemēram, bandas pieprasa skolotāju aizsardzības maksu.
Vietne “Groundup Information” ir ziņojusi, ka Zanemfundo pamatskolas skolotājiem Filippi East, netālu no Khayelitsha, domājams, tika licis maksāt 10% no viņu algām izspiešanas līdzekļiem, kuri, šķiet, darbojās nesodīti.
“Tas nepavisam nav drošs. Mums ir ārkārtīgas briesmas,” viens skolotājs sacīja Groundup.
“Šīs bandas ierodas skolas ieroču veidošanā. Mūsu dzīve ir apdraudēta. Skolotāji skolā lūdz pārskaitījumus, jo viņi nejūtas droši.”
Saskaņā ar Rietumkāpas izglītības departamenta (WCED) datiem, privāta apsardzes kompānija tagad ir izvietota skolā, un policija patrulē tuvumā.
Guess, kā tiek ziņots, līdzīgi negadījumi ir notikuši piecās citās skolās apkārtējos Nyanga, Filipi un Samora Mačelā.

“Mans vīrs Sipho strādā Jūras kara flotē Simona pilsētā, un viņš tur ceļo, tāpēc es domāju, ka maniem bērniem būtu drošāk un ērtāk doties uz šo skolu,” sacīja Mbasana kundze.
Guess ilgāku braucienu uz mājām, bieži vien ar autobusu vai mikroautobusu taksometru, lai drošākām skolām nāk ar savām briesmām un stresiem.
“Mani bērni pieceļas ap pulksten 4.30 un aizbrauc plkst. 5.50, kad Sipho viņus pārvadā. Kad viņi dodas ar autobusu, jo Sipho var strādāt citur, viņi aizbrauc līdz 5.30 un viņi nonāk mājās līdz pulksten 4.30 pēcpusdienā,” sacīja Mbasana kundze.
“Viņi vienmēr ir noguruši un vēlas gulēt. Viņi ir spēcīgi, jo viņi veic mājas darbus, wager viņi guļ daudz agrāk, nekā citi bērni to darītu.”
Lifalethu pagājušajā gadā veidoja nacionālos virsrakstus, kad viņu izmisīgi meklēja pēc tam, kad viņš bija spiests staigāt mājās no Simona pilsētas uz Khayelitsha, jo autobuss, kuru viņš regulāri veic, atteicās no viņa iebraukšanas, jo viņš nevarēja atrast savu biļeti.
Iesaistītais autovadītājs pēc tam tika apturēts par uzņēmuma politikas pārkāpšanu, kas prasa darbiniekiem palīdzēt skolēniem formas tērpā, kuri ir zaudējuši biļetes.
Ar tumsu krītot, tā bija Mbasana kundze Sliktākais murgs, kad Anele aicināja teikt, ka viņa vecākajam brālim nav atļauts uz klāja.
Guess sekoja masīvs sociālo mediju neprāts un pēc vairākiem veiksmes triecieniem viņš tika atrasts – vienā posmā zēnam bija devis pacēlāju labs samarietis, kurš viņu nometa benzīna stacijā ap 5 km attālumu no viņa mājas.
No turienes viņu ar kājām pavadīja apsardze, kurš dzīvoja savā apkārtnē, pirms viņu paņēma un aizveda mājās pie viņa atbrīvotās ģimenes policijas darbinieki, kuri bija pievienojušies viņa meklēšanai.

Viņa lieta uzsvēra tūkstošiem skolēnu nožēlojamo stāvokli no pilsētiņām, no kuriem daži veic turp un
Turīgāki šo priekšpilsētu iedzīvotāji bieži izvēlas privātu izglītību saviem pēcnācējiem, kas nozīmē, ka tur esošajām valsts skolām ir vietas tiem, kas nāk no turpmākiem laukumiem.
Donovans Viljamss, Keiptaunas modernā observatorijas apgabala štata pamatskolas viceprezidents, saka, ka apmēram 85% no viņa skolas uzņemšanas ap 830 studentiem nāk no pilsētām – daudzi no viņiem ir izsmelti ilgas dienas.
“Daži vecāki strādā šajā reģionā, kamēr lielākā daļa naudas tērē daudz naudas pārvadāšanai saviem bērniem, lai piekļūtu skolām ar labāku infrastruktūru,” viņš stāstīja BBC.
“Dažreiz viņi aizmiguši klasē.”
Pēc Amnesty Worldwide teiktā, Dienvidāfrikā ir viena no nevienlīdzīgākajām skolu sistēmām pasaulē – ar bērna iznākumu, kas ir ļoti atkarīgs no viņu dzimšanas vietas, bagātības un ādas krāsas.
“Bērni 200 labāko skolu augstākajās skolās iegūst vairāk atšķirību matemātikā nekā bērni nākamajās 6600 skolās kopā. Raksturiem jābūt izlīdzinātiem,” teikts tās 2020. gada ziņojumā.
Valsts skolas tiek subsidētas, wager vecākiem joprojām ir jāmaksā skolas maksa, kuru Rietumkāpā var svārstīties no 60 USD (45 sterliņu mārciņas) un 4500 USD (3 350 sterliņu mārciņas) gadā.
No gandrīz 1700 skolām visā provincē vairāk nekā 100 ir bez maksas iestādes, kuras valdība ir noteikusi izglītojamajiem, kuri dzīvo ekonomiski nomākti apgabalos.
Provinces izglītības departaments paskaidro, ka tai bieži ir jāaptver valdības finansējuma iztrūkums – un skolās vairāk vidējās klases apgabalos vēršas pie vecākiem, lai segtu izmaksas.
Nesen provincē tika zaudēti 2 407 mācību amati, jo valdība piešķīra tikai 64% no valsts sarunu par algu līguma ar skolotājiem izmaksām, sacīja WCED.
Amatu samazināšana nozīmēja, ka daži līgumu skolotāji netika atkārtoti iecelti, kad viņu līgumi beidzās decembrī, savukārt dažiem pastāvīgiem skolotājiem ir lūgts pārvietot skolas.
“Mēs esam neiespējami stāvoklī, un tas nav mūsu veidošanā, un Rietumkāpa nav vienīgā skartā province,” piebilda WCED.

Nacionālā profesionālo skolotāju Dienvidāfrikas organizācija (Naptosa) saka, ka lēmums ir bijis īpaši postošs skolām nabadzīgos un noziedzībā esošajos apgabalos.
“Skolas, kuras jūt, ka patiesā ietekme ir, ir jūsu tipiskā pilsētiņas skola. Viņi nevar atļauties aizstāt šos skolotājus ar pārvaldes un ķermeņa iecelšanu, kā tas ir gadījums ar labāku resursu skolām, kurās vecāki var atļauties maksāt papildu nodevas,” BBC sacīja Naptosa izpilddirektors Baziliks Manuels.
“Viņi jūt griezumu, viņiem būs lielāki klases izmēri, viņiem būs skolotāji, kuri vairāk uzsver.
“Bērni, it īpaši tie, kas nav pārāk akadēmiski slīpi, slīd cauri plaisām.”
Eksperti vaino pastāvīgās izglītības atšķirības par parādu, ko Nelsona Mandela valdība 1994. gadā mantoja no aparteīda režīma, kas tika mantota 1994. gadā.
“ANC bija jāsaskaras ar faktu, ka tas nevarēja rīkoties tā, kā tas teica,” Aslam Fataar, Stellenbosch Universitātes augstākās izglītības pārvērtību pētniecības profesorsVerdzība stāstīja BBC.
Saskaroties ar fiskālo taupību, “nabadzīgākajām skolām nekad netika dota iespēja attīstīt ilgtspējīgu mācīšanas un mācīšanās platformu”, viņš sacīja.
“Politiskā interese par to, kas notiek pilsētnieku skolās, ir zaudēta pirms 20 gadiem. Runājot par skolotāju izdevumiem un skolēnu un skolotāju attiecību, jūs varat redzēt, kā šī nozare ir atstāta novārtā. Skolotāju skaits šajās skolās turpina ievērot lielumu.”
Prof Fataar ir tikpat drūms attiecībā uz nākotni: “Es neredzu, aizraujiet brīnumu, kā mēs varam palielināt nabadzīgo skolu finanses.”
Vecākiem, piemēram, Mbasanas, iestrēdzis pilsētās un bieži vien bandu žēlastībā, ir beigušies pacietība.
Jūs, iespējams, interesē arī:
