Lai arī pētnieki brīdina, ka šis pētījums un citi visā jomā nav izdarījuši smagus secinājumus par to, vai AI savdabīgi pārveido mūsu smadzenes, MIT darbs un citi mazie pētījumi, kas publicēti šogad, piedāvā satraucošus ieteikumus.
Vienā britu pētījumā, kurā piedalījās vairāk nekā 600 cilvēku, kas publicēti janvārī, tika atklāta “būtiska negatīva korelācija starp AI rīku biežo izmantošanu un kritiskās domāšanas spējām”, jo īpaši jaunāki lietotāji bieži paļāvās uz programmām kā aizvietotājiem, nevis piedevām par ikdienas uzdevumiem.
Pensilvānijas Universitātes Wharton skola pagājušajā nedēļā publicēja pētījumu, kas parādīja, ka Turcijas vidusskolas skolēni ar piekļuvi Chatgpt stila pasniedzējam ievērojami labāk veica matemātikas problēmas.
Kad programma tika atņemta, viņi uzstājās sliktāk nekā studenti, kuri nebija izmantojuši AI pasniedzēju.
Un MIT pētījums, kas piesaistīja milzīgu uzmanību-un daži pretēji-bija iesaistīti pētnieki, kuri izmērīja galvenokārt universitāšu studentu smadzeņu aktivitāti, jo trīs sesijās izmantoja ChatGpt, lai rakstītu testa stila esejas.
Viņu darbs tika salīdzināts ar citiem, kuri izmantoja Google vai vispār neko. Pētnieki aprīkoja 54 eseju rakstniekus ar vāciņiem, kas pārklāti ar elektrodiem, kas smadzenēs uzrauga elektriskos signālus.
EEG dati atklāja, ka rakstnieki, kuri izmantoja ChatGPT, demonstrēja zemāko smadzeņu iesaistīšanos un “pastāvīgi nepietiekami izpildīja neironu, lingvistisko un uzvedības līmeni”, teikts pētījumā.
Galu galā viņi piegādāja esejas, kas izklausījās līdzīgi un kuriem trūka personisku uzplaukumu. Angļu skolotāji, kas lasīja dokumentus, tos sauca par “dvēseliski”.
Grupa “Tikai smadzenēm” parādīja vislielākās neironu aktivizācijas un savienojumus starp smadzeņu reģioniem, kas “korelēja ar spēcīgāku atmiņu, lielāku semantisko precizitāti un stingrāku rakstisku darbu īpašumtiesības”.
Ceturtajā sesijā Chatgpt grupas dalībniekiem tika lūgts pārrakstīt vienu no iepriekšējām esejām bez rīka, wager dalībnieki maz atcerējās par savu iepriekšējo darbu.
Skeptiķi norāda uz neskaitāmiem ierobežojumiem.
Viņi apgalvo, ka EEG mēra neironu savienojamība nenozīmē sliktu izziņu vai smadzeņu veselību.
Pētījuma dalībniekiem likmes bija arī zemas – piemēram, ieeja universitātē nebija atkarīga no eseju pabeigšanas. Arī tikai 18 dalībnieki atgriezās ceturtajā un pēdējā sesijā.
Vadošais MIT pētnieks Nataliya Kosmyna atzīst, ka pētījuma darbības joma ir ierobežota, un pretēji vīrusu interneta virsrakstiem par papīru, neveicot to, vai Chatgpt mūs padara mēmu.
Raksts nav pārskatīts, wager viņas komanda izlaida provizoriskus atklājumus, lai izraisītu sarunu par Chatgpt ietekmi, jo īpaši uz smadzeņu attīstību, un Silīcija ielejas ētikas riskiem ātri ieviest jaudīgu tehnoloģiju.
“Varbūt mums nevajadzētu šo kultūru akli pielietot telpās, kur smadzenes ir trauslas,” intervijā sacīja Kosmyna.
Openai, Kalifornijas uzņēmums, kas 2022. gadā izlaida Chatgpt, neatbildēja uz komentāru pieprasījumiem. ( Washington Publish ir satura partnerība ar Openai.)
Maikls Gerlihs, kurš vadīja Apvienotās Karalistes aptaujas pētījumu, MIT pieeju sauca par “izcilu” un sacīja, ka tas parādīja, ka AI uzlādē to, kas pazīstams kā “izziņas izslēgšana”, kur mēs izmantojam fizisku darbību, lai samazinātu prasības mūsu smadzenēm.
Tomēr tā vietā, lai bez ielādēšanas vienkāršiem datiem-piemēram, tālruņu numuriem, kurus savulaik iegaumējām, wager tagad glabājamies mūsu tālruņos-cilvēki, kas paļaujas uz LLMS kritiskās domāšanas procesu.
Viņa pētījums liecināja, ka jaunāki cilvēki, un tie, kuriem ir mazāka izglītība, ir ātrāka līdz kritiskai domāšanai LLM, jo viņi ir mazāk pārliecināti par savām prasmēm. (“Tā ir kļuvusi par daļu no tā, kā es domāju,” vēlāk pētniekiem stāstīja viens college students.)
“Tas ir liels valodas modelis. Jūs domājat, ka tas ir gudrāks par jums. Un jūs to pieņemat,” sacīja Gerlich, SBS Šveices biznesa skolas profesors Cīrihē.
Tomēr Kosmyna, Gerlich un citi pētnieki brīdina par plaša secinājumu izdarīšanu-nav pabeigti ilgtermiņa pētījumi par to, kā ietekmē topošās tehnoloģijas izziņu.
Pētnieki arī uzsver, ka AI ieguvumi galu galā var pārsniegt riskus, atbrīvojot mūsu prātu, lai risinātu lielāku un drosmīgāku domāšanu.
Dziļi iesakņojušās bailes un radošuma iespējas
Bailes no tehnoloģijas, kas pāriet mūsu smadzenēs, nav nekas jauns.
Sokrats brīdināja, ka rakstīšana padarīs cilvēkus aizmirstus.
70. gadu vidū skolotāji satracināja, ka lēti kalkulatori var noņemt studentus no savām spējām veikt vienkāršu matemātiku.
Pavisam nesen meklētājprogrammu pieaugums izraisīja bailes no “digitālās amnēzijas”.
“Tas nebija tik sen, ka mēs visi paniku, ka Google padara mūs stulbus, un tagad, kad Google ir vairāk mūsu ikdienas dzīves sastāvdaļa, tas nejūtas tik biedējoši,” sacīja Sems J. Gilberts, Londonas universitātes koledžas kognitīvās neirozinātnes profesors.
“Chatgpt ir jaunais mērķis dažām bažām. Mums jābūt ļoti uzmanīgiem un līdzsvarotiem tādā veidā, kā mēs interpretējam šos MIT pētījuma atklājumus”.
MIT dokuments liecina, ka Chatgpt eseju rakstnieki ilustrē “kognitīvo parādu” – nosacījumu, kurā paļaušanās uz šādām programmām aizstāj centienus, kas nepieciešami neatkarīgai domāšanai.
Esejas kļūst neobjektīvas un virspusējas. Ilgtermiņā šāds izziņas parāds var atvieglot manipulējamu un apslāpēt radošumu.
Gilberts apgalvo, ka eseju rakstnieku MIT pētījumu varētu uzskatīt arī par piemēru tam, ko viņš sauc par “kognitīvo izplatīšanos” vai atmetot kādu informāciju, lai notīrītu garīgo joslas platumu potenciāli vērienīgākajām domām.
“Tikai tāpēc, ka cilvēki prasīja mazāk garīgas pūles, lai rakstītu esejas, kuras eksperimentētāji lūdza viņiem darīt, tas nebūt nav slikta lieta,” viņš teica. “Varbūt viņiem bija noderīgākas, vērtīgākas lietas, ko viņi varēja darīt ar savu prātu.”
Eksperti norāda, ka, iespējams, AI ilgtermiņā un izvietotās tiesības pierādīs, ka tā palielinās, nevis aizstās kritisko domāšanu.
Wharton skolas pētījumā par gandrīz 1000 Turcijas vidusskolas skolēniem bija arī grupa, kurai ir piekļuve Chatgpt stila pasniedzēju programmai ar iebūvētiem aizsardzības pasākumiem, kas sniedza skolotāju izstrādātus padomus, nevis sniedzot atbildes.
Šie studenti darbojās ārkārtīgi labi un darīja aptuveni tādu pašu kā studentiem, kuri nelietoja AI, kad viņiem tika lūgts atrisināt problēmas bez palīdzības, liecināja pētījums.
Ir nepieciešami vairāk pētījumu par labākajiem veidiem, kā veidot lietotāju izturēšanos un izveidot LLM programmas, lai izvairītos no kritiskās domāšanas prasmju kaitējuma, sacīja Kārnegija Mellona universitātes cilvēku datora mijiedarbības institūta profesors Aniket Kittur. Viņš ir daļa no komandas, kas veido AI programmas, kas paredzētas radošo dzirksteļu apgaismošanai, nevis pabeigtām, wager arī mīlīgām izejām.
Viena programma, saukta par Biospark, mērķis ir palīdzēt lietotājiem atrisināt problēmas, izmantojot iedvesmu dabiskajā pasaulē – piemēram, piemēram, izveidojot labāku velosipēdu bagāžnieku, lai uzstādītu uz automašīnām. Izdzēstas teksta interfeisa vietā programmā var parādīt dažādu dzīvnieku sugu attēlus un detaļas, kas kalpotu par iedvesmu, piemēram, varžu kāju formu vai gliemežu gļotādu lipīgumu, kas varētu atspoguļot želeju, lai velosipēdi būtu droši. Lietotāji var pārvietoties ar attiecīgiem zinātniskiem pētījumiem, saglabājot idejas a la pinterest, pēc tam uzdodot sīkākus jautājumus par AI programmu.
“Mums ir nepieciešami gan jauni veidi, kā mijiedarboties ar šiem rīkiem, kas atbloķē šāda veida radošumu,” sacīja Kiturs.
“Un tad mums ir nepieciešami stingri veidi, kā izmērīt, cik veiksmīgi ir šie rīki. Tas ir kaut kas, ko jūs varat darīt tikai ar pētniecību.”
Pētījumi par to, kā AI programmas var palielināt cilvēku radošumu, dramatiski paplašinās, wager nesaņem tik daudz uzmanības sabiedrības tehnoloģiju Cautious Zeitgeist dēļ, sacīja Ņujorkā bāzētā zinātnes un komēdijas rakstniece, kura konsultējas ar AI uzņēmumiem.
Siskinda uzskata, ka sabiedrībai ir nepieciešama labāka izglītība, kā izmantot un domāt par AI – viņa izveidoja video par to, kā viņa izmanto AI, lai paplašinātu savu joku repertuāru un sasniegtu jaunāku auditoriju. Viņa sacīja, ka viņai ir arī gaidāmais pētniecības dokuments, kas pēta Chatgpt lietderību komēdijā.
“Es varu izmantot AI, lai saprastu savu auditoriju ar lielāku empātiju un kompetenci nekā jebkad agrāk,” sacīja Siskinds.
“Tātad ir visas šīs jaunās radošuma robežas. Tas tiešām būtu jāuzsver.”
