Home Jaunumi SC meklē centru, NCERT reakcija uz pamatu, kas meklē transpersonu iekļaujošo seksualitātes...

SC meklē centru, NCERT reakcija uz pamatu, kas meklē transpersonu iekļaujošo seksualitātes izglītību

14
0

Neskatoties uz Augstākās tiesas 2014. gada spriedumu Nacionālās Juridisko pakalpojumu pārvaldes pret Indijas savienību, kas pilnvaro CSE integrāciju skolu izglītībā, direktīva joprojām nav ieviesta. Failā. | Fotoattēls: H. Vibhu

Augstākā tiesa pirmdien (2025. gada 1. septembrī) meklēja atbildes no Savienības valdības, Nacionālās izglītības pētniecības un apmācības padomes (NCERT) un vairākām valstīm, kas saistītas ar lūgumrakstu, kurā tiek lūgts integrēt transpersonu iekļaujošo visaptverošo seksualitātes izglītību (CSE) skolu programmās visā valstī.

Indijas priekšsēdētājs (CJI) Bhushan R. Gavai un tiesnesis Okay. Vinod Chandran izdeva paziņojumu par lūgumrakstu, ko iesniedza Kaavya Mukherjee Saha, 16 gadus vecais college students no Deli, un uzdeva respondentiem sešu nedēļu laikā iesniegt atbildes.

Lasīt arī | Indijai ir nepieciešama visaptveroša seksualitātes izglītība

Parādoties lūgumraksta iesniedzējam, vecākais advokāts Gopāls Sankaranarayanan apgalvoja, ka, neraugoties uz Augstākās tiesas 2014. gada spriedumu Nacionālajā juridisko pakalpojumu pārvalde pret Indijas savienību, kas pilnvaro CSE integrāciju skolas izglītībā, direktīva joprojām nav ieviesta. Viņš minēja nesenās tiesības uz informāciju (RTI) atbildi, kurā NCERT atzina, ka tai nav “informācijas” par šāda materiāla ieviešanu tās mācību programmā.

“Tas parāda, ka šīs tiesas rīkojumi joprojām nav ieviesti,” sacīja Sankaranarayanan kungs, uzsverot, ka seksualitātes izglītībai jāietver sensibilizācija dzimumu līdztiesībā un transpersonu iekļaujošās perspektīvas.

Priekšlikums apgalvoja, ka NCERT un lielākajā daļā valsts izglītības pētījumu un apmācības padomju (SCERTS) nav iekļauti pārbaudāmi moduļi dzimuma identitātei, dzimumu daudzveidība un atšķirība starp dzimumu un dzimumu, neskatoties uz skaidru saistību saskaņā ar 2. iedaļas (d) un 13. transpersonu personām (tiesību aizsardzība), 2019. gada mācību grāmatas. Pendžabas, Tamil Nadu un Karnataka, kā ziņots, atklāja sistemātiskas izlaidumus, un Kerala izceļas tikai kā daļējs izņēmums.

Lūgumraksta iesniedzējs apgalvoja, ka šīs izlaidības ir pārkāpušas tiesības uz vienlīdzību un iedragāja valsts politikas direktīvas principus. Tāpēc tika mēģināts norādīt, ka ir jāiekļauj “zinātniski precīzi, vecumam atbilstoši” un transpersonu iekļaujošam CSE pārbaudāmās mācību programmas visā valstī.

Lūgumraksts balstījās arī uz Augstākās tiesas 2024. gada decembra lēmumu, kas uzsvēra galveno lomu seksualitātes izglītībā, kas tika ierobežota bērnu laulību ierobežošanā. Trīs tiesnešu sols, kuru vadīja toreizējais CJI Dy Chandrachud, bija novērojis, ka CSE “ir būtiska loma, mainot sabiedrības uztveri par bērnu laulībām un veicinot meiteņu izglītību”. Bencs bija licis valstīm un arodbiedrību teritorijām integrēt CSE skolu mācību programmās saskaņā ar Pasaules Veselības organizācijas un citu globālo ekspertu izstrādātajām ietvariem.

Proti, spriedums bija izveidojis arī ziņošanas saistības, pieprasot skolotājiem un direktoriem nekavējoties paziņot varas iestādēm, ja meitenes studente izstājas no skolas, lai savlaicīga iejaukšanās varētu novērst agrīnu vai piespiedu laulību. Lēmums tika pieņemts par tiesvedību par sabiedrības interešu tiesvedību, kuru 2017. gadā iesniedza NVO apgaismības un brīvprātīgās darbības biedrība un aktīvists Nirmal Gorana, kas bija atzīmējis sliktu likumu par bērnu laulību aizliegšanu 2006. gadā.

avots