Tas izklausās kā kaut kas no futūristiskas filmas: tehnoloģijas, kas lietotājiem ļauj kontrolēt savu vidi tikai ar domām.
Guess bērniem ar invaliditāti Ontario tā ir jauna realitāte, kas viņiem palīdz bezprecedenta veidā sazināties ar apkārtējo pasauli.
10 gadus vecajai Irelnnai, kurai ir neverbāls un kuram ir ierobežota mobilitāte, tas nozīmē, ka viņa var padarīt rotaļlietu atskaņošanu mūziku, vienkārši domājot par klanēšanu.
“Droši vien labākais, ko jebkad esmu redzējis,” saka viņas tētis Džefs.
No cieņas pret ģimenes bažām par drošību CBC no šī stāsta aiztur Irelynn un viņas tēva uzvārdu.
Tehnoloģija, kas pazīstama kā smadzeņu datora interfeiss (BCI), balstās uz melnām austiņām, kas aprīkotas ar vairākiem apļveida sensoriem, kas klausās elektriskos signālus Irelynn galvas iekšpusē.
“Viņa ir iemācījusi programmatūrai atpazīt konkrētu vadības domu,” saka Susanna Van Damme, ergoterapeite un klīniskās BCI programmas komandas vadība Holland Bloorview Youngsters Rehabilitation Hospital Toronto.
“Tātad Irelynn viņai patīk aplausi, viņai patīk klanīties, tāpēc tā bija pirmā pavēle, ar kuru mēs strādājām.”
Van Damme vadīja neseno sesiju ar Irelynn Džona Makgivneja bērnu centrā Vindzoras štatā, Ontā. Centrs, kas nodrošina pakalpojumus un aprūpi vietējiem bērniem ar invaliditāti, ir viens no pirmajiem provincē, kurš trenējas ar rīku.
Pagājušā gada beigās Slight Household fonda ziedojums 30 miljonu dolāru apmērā palīdz izplatīt tehnoloģiju ārpus Holandes Bloorview, kas to aizsāka.
Jodi Fišers, Makgivneja ergoterapijas un fizioterapijas menedžeris, saka, ka apmācība ir agrīnā stadijā, taču līdz šim tā ir bijusi “ļoti aizraujoša”.
“Viņi redz veidu, ka viņi kontrolē savu vidi […] tādā veidā, kā viņi nekad nav spējuši paveikt daudzos gadījumos, “viņa saka.
“Tas viņiem dod rīku, kuru viņi nezināja, ka tas ir iespējams.”
Viņa sacīja, ka viens zēns, ar kuru viņa ir strādājusi gadiem ilgi, izmantoja tehnoloģiju, lai izgatavotu mašīnu, iemetot bumbu – kaut ko tādu, ko varētu integrēt grupas programmā, vai pat ļaut viņam nākotnē spēlēt kopā ar ģimeni.
“Tas ir ļoti emocionāls, un mēs to atkal un atkal esam redzējuši dažādās demonstrācijās,” viņa sacīja.
Tehnoloģija, kas balstīta uz gadu desmitiem ilgiem pētījumiem Holand Bloorview, nebūt nav ideāla. Paiet zināms laiks, lai McGivney ģimnāzijas darbinieki nodrošinātu austiņas un tās vairākus sensorus tieši pareizajās vietās Irelynn.
Guess Irelynn, valkājot pigtailus un sarkanu vasaras kleitu, mierīgi sēž ratiņkrēslā. Viņa to ir izdarījusi jau iepriekš.
“Lai mēs varētu iegūt šos signālus, mums jāpārliecinās, ka katrs elektrods labi saskaras ar viņas galvaskausu,” sacīja Van Damme.
“Tāpēc mums ir jāpārvieto mati. Mums ir mazas feltas, kuras ir iemērc fizioloģiskajā šķīdumā, lai sāls palīdzētu ar vadītspēju,” viņa sacīja. “Un, tiklīdz mēs zinām, ka austiņas ir labi savienotas, tad mēs varam virzīties uz priekšu un apmācīt sistēmu, lai atpazītu, kad viņa vēlas aktivizēt rotaļlietu.”
Pašreizējās austiņas bija paredzētas pieaugušajiem, saka Van Damme, tāpēc viņa cer, ka viņi var turpināt uzlabot tehnoloģiju.
Guess Džefam, Irelynn tēvam, ierīce jau ir atvērusi viņu pasauli. Viņai tika diagnosticēti STXBP1 traucējumi, kas ir rets ģenētisks stāvoklis, kad viņa bija mazulis, viņš saka.
“Tas tikai parāda, ka bērni ir spējīgi uz daudz vairāk nekā tas, ko mēs patiešām zinām,” viņš teica.
Gan Džefs, gan Fišers, McGivney terapijas vadītājs, sacīja, ka rīks dod viņiem cerību uz to, ko tehnoloģija varētu darīt cilvēkiem ar invaliditāti nākotnē.
“Kas zina, kur tas iet?” Viņa teica.
