Home Tehnoloģija Microsoft, lai nodrošinātu bezmaksas kopilota rīkus Vašingtonas štata skolām, debatējot par AI...

Microsoft, lai nodrošinātu bezmaksas kopilota rīkus Vašingtonas štata skolām, debatējot par AI lomu mācībās

11
0

Microsoft prezidents Breds Smits ceturtdien runā uzņēmuma galvenajā biroja pilsētiņā, lai atklātu jaunu iniciatīvu, lai nodrošinātu AI programmatūru pedagogiem un studentiem visā tās mītnes štatā. (Geekwire foto / Teilors Sopers)

Microsoft ienes mākslīgo intelektu katrā sabiedriskajā klasē savā dzimtenē un izraisa jaunus jautājumus par tās lomu izglītībā.

Redmond Tech gigants ceturtdien atklāts Microsoft Elevate Washington, plaša jauna iniciatīva, kas nodrošinās bezmaksas piekļuvi AI darbināmai programmatūrai un apmācībai visiem 295 valsts skolu rajoniem un 34 kopienas un tehniskajām koledžām visā Vašingtonas štatā.

Programma ir daļa no Microsoft Elevate, uzņēmuma plašākiem 4 miljardiem dolāru, piecu gadu apņemšanās atbalstīt skolas un bezpeļņas organizācijas ar AI rīkiem un apmācību, kas tika paziņota jūlijā.

Vašingtonas specifiskie centieni ir uzņēmuma lielākais vienīgais ieguldījums uz vienu iedzīvotāju jebkur pasaulē.

“Šīs ir mūsu mājas,” Microsoft prezidents Breds Smits sacīja atklāšanas pasākumā uzņēmuma štāba pilsētiņā. “Liela daļa no tā, ko mēs šodien darām, ir ieguldīšana mūsu mājās.”

Dažas detaļas par jauno programmu:

  • Uzņēmums piedāvās savu Copilot Studio rīku – izmantots, lai izveidotu pielāgotus AI aģentus bez kodēšanas – bez maksas trīs gadus, sākot no 2026. gada janvāra, skolu rajoniem un kopienu koledžām.
  • Vidusskolas studenti iegūs Copilot Chat, Microsoft 365 darbvirsmas lietotnes, mācīšanās paātrinātājus un izglītības komandas bez maksas trīs gadus, sākot no 2026. gada jūlija.
  • Kopienas koledžas studenti saņems Microsoft 365 personīgo gadu ar Copilot integrāciju.
  • Microsoft finansēs 25 000 ASV dolāru konsultāciju dotācijas līdz 10 skolu rajoniem un 10 kopienu koledžām, lai palīdzētu viņiem izvietot AI rīkus.
  • Uzņēmums sadarbosies ar valsts aģentūrām un skolotāju arodbiedrībām, lai nodrošinātu profesionālās pilnveides programmas un sākumkonsterus pedagogiem.

Smits pūles raksturoja kā mēģinājumu slēgt to, ko Microsoft uzskata par jaunu plaisu visā valstī. Vairāk nekā 30% Sietlas apgabala novadu iedzīvotāju jau izmanto AI rīkus, salīdzinot ar mazāk nekā 10% vairākos Austrumu apgabalos, saskaņā ar datiem, ko Smits dalīja ceturtdien.

“Pamatā tas, ko mēs redzam, ir ne tikai tehnoloģiju plaisa – tas, ko mēs patiešām redzam, ir iespēju atšķirība,” viņš teica.

Programma arī ierodas pieaugošajā nenoteiktībā – un strīdi – par AI lomu izglītībā.

Advokāti apgalvo, ka AI var personalizēt mācīšanos, samazināt administratīvo darba slodzi un palīdzēt skolotājiem pielāgot nodarbības atsevišķiem studentiem. Kritiķi brīdina, ka tas var mazināt mācīšanos un paplašināt nevienlīdzību, it īpaši, ja studenti pārāk paļaujas uz AI ģenerētām atbildēm.

Smits sacīja, ka Microsoft saprot satraukumu ap AI klasēs, guess apgalvoja, ka gaidīšana nav iespēja.

“Es nezinu, ka būs iespējams palēnināt AI izmantošanu, pat ja kāds to gribētu,” viņš teica. “Jūs jau redzat trešdaļu no valsts ļaudīm, kas to izmanto, un es domāju, ka lietošana turpinās paātrināties, it īpaši starp cilvēkiem, kuri ir jaunāki. Tātad, ja kaut kas, es domāju, ka tas ir par to, lai palīdzētu sabiedrībai panākt veidu, kas sniedz nepieciešamos norādījumus.”

Viņš uzsvēra nepieciešamību pēc “apsargātām” apkārt, kad un kā AI tiek izmantots klasēs – un uzsvēra, ka Microsoft nemēģina diktēt izglītības politiku. “Pasaule nesniegs labumu, liekot tehnoloģiju uzņēmumiem atbildēt par izglītību,” sacīja Smits. “Mēs zinām savu vietu.”

Programmā ietilpst vadības komiteja, kuru veido Microsoft, izglītības un valdības vadītāji.

No kreisās: Komiķis Trevors Noa – arī Microsoft’s “Galvenais jautājumu virsnieks” – intervē pedagogu komisiju ceturtdienas pasākumā, ieskaitot Dr. Sara Thompson Tweedy, Large Bend kopienas koledžas prezidentu; Dr Kelly Aramaki, Bellevue skolas rajona superintendente; un Trish Millines Dziko, tehnoloģiju piekļuves fonda dibinātāja un izpilddirektore.

Microsoft Elevate Washington ir gan filantropisks, gan stratēģisks solis. Uzņēmums cenšas padziļināt savu ilgtermiņa klātbūtni Vašingtonas klasēs, ieviešot AI rīkus nākamās paaudzes darbiniekiem, vienlaikus pozicionējot savus produktus kā digitālās mācības pamatus.

Tas arī pastiprina Microsoft tēlu kā Vašingtonas štata pilsonisko un ekonomisko pīlāru – pat tad, kad tā saistība ar politikas veidotājiem ir parādījusi celmu. Smits šogad ir kritizējis valsts vadītājus par Vašingtonas pieeju nodokļiem un to, ko viņš raksturo kā ekonomiskās attīstības pazušanu no politiskās programmas.

Ceturtdien viņa tonis bija vērsts uz sadarbību. Uzņēmums sadarbojas ar Vašingtonas izglītības asociācijas Sabiedrisko instrukciju superintendenta biroju un citiem partneriem, lai apmācītu pedagogus visā valstī. Microsoft arī mudinās darbiniekus brīvprātīgi piedalīties, izmantojot tādas programmas kā Code.org “AI stunda”, lai mācītu digitālo kompetenci.

Jautāts par to, cik daudz Microsoft iegulda Elevate Washington, Smits sacīja Geekwire, ka viņam nav noteikta skaita, guess piebilda, ka “tas nav mazs”.

Runājot jūlijā pasākumā par Microsoft Elevate, Smits to raksturoja kā nākamās paaudzes Microsoft filantropijas, apvienojot uzņēmuma ilgstošās labdarības un sabiedrības iesaistes iniciatīvas.

Šis paziņojums nāca nedēļu pēc tam, kad Microsoft apstiprināja, ka tas samazinās vēl 4% no tā darbaspēka – apmēram 9000 darbavietām visā pasaulē – kā daļu no plašāka efektivitātes spiediena. Kopš maija vidus uzņēmums visā pasaulē ir samazinājis apmēram 15 000 darbavietu, ieskaitot vairāk nekā 3100 Vašingtonas štatā.

Programma Elevate uzsver Microsoft divkāršo lomu gan kā vadošā spēka AI attīstībā, gan uzņēmumam, kas navigē ar graujošajām sekām, ko rada radītā tehnoloģija.

Pasākumā ceturtdien bija arī komiķis Trevors Noa, uzņēmuma “galvenais jautājumu virsnieks”, kā arī Code.org izpilddirektors Hadi Partovi un Vašingtonas pedagogu grupa. Vēlāk mums būs vairāk pārklājuma vietnē GeekWire.

avots

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here